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    饯别社会职责效劳边疆发展

    利来w66 www.topsale365.com 2018/04/16 12:26 来源:未知编辑:admin

      习近平总书记在党的十九大报告中提出,要办好公民满意的教育。这一重要结论不只清晰了教育的方针使命,也对我国教育提出了更高的要求。怎么进一步清晰本身的社会职责,落实立德树人根本使命,培育德智体美全面开展的社会主义合格建造者和牢靠接班人,这是边远地方高校有必要回应的一个重要理论和实践问题。
      
      传承维护民族文明实践边远地方价值引领中华民族是一个由多民族组成的民族一起体。多年来,各个民族彼此联合、彼此协助、手足相望,在改造天然、改造社会的前史进程中,砥砺同行,获得了光辉成就。在各民族开展的前史实践中,也发明了归于本民族的文明。这些五光十色的民族文明,反映了各个民族的前史人文习俗和日子习惯,它们是各民族名贵的精力资源,需求大力传承维护。以社会主义中心价值观为引领,传承维护好民族文明,是边远地方高校的重要社会职责之一。
      
      关于边远地方高校而言,需求运用辩证唯物主义和前史唯物主义的观念去正确认识剖析民族前史文明,学会取其精华、去其糟粕。边远地方前史文明归于中华传统文明的一部分,但因为其特别的前史传统和文明传承,又显现着边远地方前史文明的特别价值指向。比方,关于新疆前史文明,就需求咱们辩证地剖析,哪些归于表现边远地方公民爱国爱疆精力,表现酷爱天然、促进社会调和的活跃正能量;哪些归于打着民族文明外衣,实则宣传宗教极点思维和反社会、反人类的对立思维。这些都需求咱们慧眼识之,辩证施治。
      
      社会主义中心价值观是以马克思主义为辅导,坚持爱国主义的民族精力和改革开放的时代精力,会聚整体我国公民一起理想的先进文明体系。应当供认,在经济全球化和市场经济深化开展的今日,文明领域面临着许多复杂的状况。特别是在边远地方地区,因为其特别的区域方位、特别的前史文明传统、特别的开展阶段,境内外敌对势力现已将目光聚集到此,他们各种方法进行浸透和分解活动。其间使用对边远地方前史文明的过错解读,现已成为我国边远地方文明建造有必要面临的一个严峻实践问题。
      
      作为边远地方高校,应当义不容辞地大力培育和饯别社会主义中心价值观。石河子大学作为兵团的高校,要把培育和饯别社会主义中心价值观与兵团精力结合起来,以此来引领新疆各民族的前史文明习俗。既要尊重和维护各民族的优秀前史文明传统,更要搭建渠道,经过跨学科的研讨和人才培育,使得各民族文明在社会主义中心价值观的引领下,互学互鉴,一起提高。
      
      优化高校人才培育培育爱国爱疆青年高校思维政治作业关系到高校培育什么样的人、怎么培育人以及为谁培育人这个根本问题。关于边远地方高校而言,深化学习体会这一重要思维具有特别而重要的含义。
      
      没有边远地方地区的安宁和开展,没有边远地方地区的现代化,中华民族巨大复兴的我国梦就不能算彻底完成。而要真实谱写好中华民族巨大复兴的边远地方华章,关键在于咱们的人才培育,在于咱们能否培育出一大批爱国爱疆、有担任、有职责感的新一代青年。关于边远地方的人才培育而言,除了需求咱们持之以恒地坚持立德树人,不断提高青年学生的归纳本质外,还有一些特别的、富有挑战性的作业需求咱们去做。
      
      一是大力开展“五个认同”的学习教育实践活动。边远地方的青年学生因为所在的前史和实践环境原因,思维和行为可能会遭到极点宗教和民族割裂思维的干扰。要让他们在复杂的环境中坚持定力,走向光明之路,需求咱们大力推动“五个认同”学习教育实践活动,经过对我国前史、边远地方民族前史的正确阐解,让他们对中华民族所发明的光辉文明有深化的了解,从近现代我国走向全面复兴的前史过程中,从特征社会主义所获得的巨大成就中,来进一步阐明,没有共产党就没有新我国,就没有新我国的繁荣富强。
      
      二是需求咱们大力开展民族联合教育活动。民族联合就是各族公民的生命线。船的力气在帆上,人的力气在心上。民族联合重在谈心,要将心比心,以心换心。各民族同胞要手足相亲、同舟共济,一起维护民族联合、国家统一。
      
      大学是文明的高地,是各种文明交汇的场所。在大学进行民族联合学习教育实践活动,需求咱们以马克思主义民族观为辅导,立足青年学生的思维实践,用心做好各方面的作业。要将民族联合全面落实到各级各类课程体系中,使同学们深切感遭到民族联合关于完成中华民族巨大复兴的重要含义。要采取混合编班、混合住宿的方法,让各民族学生日子在一起、学习在一起、社会实践在一起、娱乐活动在一起。咱们零距离、心连心,既能使各民族学生愈加相互协助、相互关爱,又能提高边远地方高校大学文明的内在和品质。
      
      三是需求咱们大力开展国情疆情学习教育实践活动。边远地方高校要高度重视各种思潮对学生的影响,特别是针对民族割裂主义的诡计,加强爱国主义教育,安排学习参与社会实践,重视边远地方地区的经济社会开展,用生动的实践事例强化学生“四个自信”。
      
      石河子大学作为兵团校园,具有荣耀的革命传统。多年来,石河子大学坚持用兵团精力育人,开设了“兵团概论”“思维政治课名师导读”“习近平总书记治疆方略”等一系列课程和讲座,将巨大的兵团精力化为重要的教育实践资源,经过多种方法让同学们了解兵团、重视兵团、服务兵团,五年来接收内地生源学生14140人,48.24%的内地生源学生挑选留在新疆建功立业。许多学生勇于担任,斗争在新疆和兵团维稳建造的第一线,为新疆社会稳定和国泰民安总方针的完成,也为新疆持之以恒地走跨越式开展之路,早日全面完成现代化作出了特别的奉献。
      
      发挥高校智力优势助力边远地方区域开展进入新时代,咱们要完成中华复兴巨大方针,有必要把边远地方地区经济社会开展作为重要使命放到议事日程上来。关于边远地方高校而言,需求在以下几个方面有新作为。
      
      一是边远地方高校需求进一步优化学科布局,为边远地方开展供给人才支撑。学科建造的生长与开展,很重要的一个参照系就是能否在解决重大实践问题上有新作为。学科建造触及师资队伍建造、课程体系、专业设置、实践教育等方方面面。关于边远地方高校而言,一方面咱们需求重视学科的前沿问题,不断提高学科竞争力;另一方面,咱们有必要聚集本地区实践,对本地区的工业开展走势、经济开展要点使命、经济社会开展的短板一目了然,使用国家“双一流”建造的机会,将学科建造与地区经济社会开展深度整合,构成一个具有战略性的学科建造布局。面临一些不适应边远地方开展需求的学科和专业,要进行深化调研,勇于革新,绝不能两耳不闻窗外事,“一厢情愿”地去进行学科建造。
      
      二是坚持问题导向,在边远地方急需的重大科技和社会问题上精准发力。要发挥边远地方高校学术优势,鼓舞更多的教师到边远地方底层去,经过理论与实践的对接,特别是经过专家学者重大项目的实践转化,解决边远地方地区经济社会的实践问题。比方,怎么加强边远地方地区的生态维护,开展循环经济;怎么经过工业调整,提高边远地方地区的工业竞争力;怎么推动边远地方地区农业现代化;怎么加快边远地方地区的三产融通等。
      
      三是发挥边远地方高校的智力优势,推动边远地方社会办理体系和办理才能现代化。因为前史和区域的原因,边远地方地区社会文明发育程度与内地发达地区还有不小的距离,其间边远地方办理才能不强是一个重要原因。对此,边远地方高校应当活跃安排各类学术资源,开展各种形式的培训、实训,协助提高边远地方底层办理的办理理念和才能。要在很多调研基础上,经过事例式、实证式教育,解剖麻雀,尝鼎一脔,触类旁通,使得边远地方地区社会办理才能在整体上有一个新跃升。

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